10 consejos para asignar orientaciones pedagógicas a los estudiantes en cuarentena por el Coronavirus
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Debido al cierre de los centros educativos por la emergencia del Coronavirus se ha cambiado la forma en la que los docentes atenderán a los estudiantes. Muchas instituciones educativas están tomado medidas desde, usar una plataforma virtual, crear guías, enviar correos o usar sus redes sociales para asignar tareas con el objetivo de que los niños, niñas y adolescentes sigan aprendiendo desde sus casas.
Cambiar abruptamente una metodología de trabajo no es fácil y los esfuerzos que todos los docentes están haciendo para ayudar a sus estudiantes con diferentes actividades puede ser abismal. En este blog te sugiero algunos tips para que puedas tomar en cuenta al momento de generar las actividades y que estas sean placenteras para toda la comunidad educativa:
- Recordar que todos los docentes dejarán asignación en sus materias. Será necesario organizarse para no cargar a los estudiantes en especial al momento de las entregas.
- Es importante tomar en consideración que muchos de los estudiantes posiblemente no tengan acceso a internet o una computadora en casa, será necesario combinar las entrega tanto en digital como en físico.
- Recordar que los niños, niñas y adolescentes, aunque no lo parezcan están preocupados, en especial los que sufren porque tienen una intensidad emocional más desarrollada y son más susceptibles a estos eventos. Procura en tus actividades incluir dinámicas para expresar cómo se sienten y que ellos mismos den ideas de cómo están sobrellevando la situación.
- Es necesario que para los días de cuarentena se asignen actividades lúdicas que los estudiantes pueda disfrutar en casa al mismo tiempo que aprenden. Como por ejemplo: sopas de letra, crucigramas, adivinanzas, lotería de preguntas, entre otras.
- Tomar en cuenta que copiar del libro o de alguna presentación no es sinónimo de aprendizaje, esto solo hace que los niños se desmotiven y que los padres terminen frustrados esperando que sus hijos permanezcan sentados escribiendo largas horas.
- ¡Olvídense de las planas! Si quieren mejorar la letra de sus estudiantes existen muchas técnicas para esto como la técnica de bruñido, retorcido, mandalas, plastilina, dibujar en arena, arroz y otras que serán de agrado para los estudiantes más pequeños.
- Proponer temas de investigación que estén relacionadas con su hogar, familia, programas de TV preferidos o la radio. Ejemplo sembrar y cuidar una planta, preparar una receta, hacer una investigación en las etiquetas de frascos que comúnmente se utilizan en la cocina, observación de la luna, la mascota, el tiempo y otros que estén al alcance de recursos en sus casas.
- Si el objetivo es la lectura. Sugiere que elijan un libro o cuento que les motive para que lo puedan compartir con sus compañeros al regresar a clases o incluso pueden escribir un diario de sus propias actividades en casa.
- Si usas plataformas en línea. Elige solo una, la que te permita comunicarte, subir las actividades de manera fácil y que la mayoría de los estudiantes ya estén familiarizados. En la mayoría de instituciones educativas en la clase de computación probablemente habrán utilizado alguna. Apóyate del docente de informática.
- Sugerir actividades físicas como bailar o hacer ejercicios en casa. Los niños y niña por lo general hacen más caso a sus maestros; está podría ser alguna actividad relacionada con ciencias como llevar un control de alimentación y ejercicios.
Esperamos que la emergencia pase en unos días y que los estudiantes regresen con ganas de aprender y no estresados, recuerda inventar una forma fácil para calificar todas las actividades.
Quieres apoyar a tus estudiantes con herramientas virtuales te sugiero los siguientes enlaces:
- APRENDIZAJE EN LÍNEA USO DE PLATAFORMA TBOX Y ZOOM PARA CLASES EN LÍNEA
- CREACIÓN DE CRUCIGRAMAS, SOPAS DE LETRAS GRATIS PLATAFORMA EN LÍNEA EDUCAPLAY
- MIGRAR UN AULA A VIRTUAL por Profa Cinthia Reyes
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