Uno de los errores que suelen darse con mayor frecuencia es creer que se conocen a los estudiantes con altas capacidades. Generalmente se piensa que son ni\u00f1os y ni\u00f1as que no tienen ning\u00fan problema y que su \u00e9xito es evidente.<\/p>\n\n\n\n
Aunque algunos ni\u00f1os y ni\u00f1as <\/strong>con altas capacidades pueden tener un buen ajuste entre sus capacidades cognitivas, sociales y emocionales. Otros tienen un desajuste entre su intelecto y las otras facetas de la personalidad. Esto se debe a que su madurez mental es m\u00e1s avanzada provocando que su desarrollo emocional y social sea diferente (desarrollo as\u00edncrono o disincron\u00eda). <\/p>\n\n\n\n Cuando un ni\u00f1o presenta dificultades en el aula la mayor\u00eda tratan de relacionarlo a problemas de aprendizaje, de estructura o conductuales, casi nunca se relaciona a que podr\u00edan ser se\u00f1ales de un potencial avanzado.<\/p>\n\n\n\n Algunos comportamientos son:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Los ni\u00f1os con altas capacidades tienen una excesiva sensibilidad emocional que les hace m\u00e1s inestables, produciendo una falta de control de impulsos, intolerancia a la frustraci\u00f3n o rebeld\u00eda. Son susceptibles a lo que pasa en su entorno, a las injusticias y eso, les lleva en algunas ocasiones, a ser muy cr\u00edticos con las normas establecidas. <\/p>\n\n\n\n Muchos de los problemas conductuales de los ni\u00f1os con altas capacidades en la instituci\u00f3n educativa se debe al desajuste entre sus necesidades educativas y lo que se le ense\u00f1a. Esto produce aburrimiento, frustraci\u00f3n y desmotivaci\u00f3n provocando un deseo por parte del ni\u00f1o de llamar la atenci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n Cuando se sienten incomprendidos; algunos lo manifiestan con agresividad<\/strong>, rebeld\u00eda y negatividad\u00a0a seguir las reglas establecidas, dan muestras de violencia verbal y f\u00edsica o por el contrario con\u00a0pasividad<\/strong>;\u00a0el ni\u00f1o intenta abstraerse del mundo exterior y se crea un mundo de fantas\u00eda sin contacto social. Se muestra reacio a comunicarse con la gente y no se defiende si recibe insultos o le pegan. Todas estas manifestaciones son una actitud cr\u00edtica hacia el sistema educativo o el profesorado que podr\u00eda traducirse a la expresi\u00f3n: \u00abNo estoy aprendiendo\u00bb. <\/p>\n\n\n\n Padres, docentes, pediatras y psic\u00f3logos es necesario que est\u00e9n lo suficientemente informados para ser capaces de detectar cuando un ni\u00f1o puede tener Alta Capacidad en lugar de dar diagn\u00f3sticos err\u00f3neos llegando incluso a sugerir y prescribir medicaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n \u00abEstos ni\u00f1os y ni\u00f1as tienen un gran potencial. No los disfracemos de problemas; necesitan ayuda\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n
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