{"id":414,"date":"2019-08-24T18:59:35","date_gmt":"2019-08-25T00:59:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/?p=414"},"modified":"2019-08-25T10:26:26","modified_gmt":"2019-08-25T16:26:26","slug":"7-claves-para-motivar-a-las-ninas-y-ninos-a-las-vocaciones-steam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/2019\/08\/24\/7-claves-para-motivar-a-las-ninas-y-ninos-a-las-vocaciones-steam\/","title":{"rendered":"7 claves para motivar a las ni\u00f1as y los ni\u00f1os a las vocaciones STEAM."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Por: <strong>Licda. Evelyn Mabel Campos<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los constantes cambios tecnol\u00f3gicos est\u00e1n abriendo nuevas oportunidades. Se estima que m\u00e1s de dos millones de puestos de trabajo relacionados con las vocaciones STEAM (ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda, arte y matem\u00e1tica) estar\u00e1n impactando al mundo en los pr\u00f3ximos a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.tboxplanet.com\/wp-content\/uploads\/2019\/01\/IMG_20190124_101722-300x271.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-2041\"\/><figcaption> STEAM, CLAVE PARA LAS OPORTUNIDADES EN EL FUTURO <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La brecha digital en cuanto la <strong>integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n<\/strong> y la <strong>equidad de g\u00e9nero<\/strong> son algunos de los problemas que generan deficiencias y ausencia de profesionales formados en ciencia y tecnolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Generalmente, el sistema educativo no proporciona los est\u00edmulos y la metodolog\u00eda necesaria para motivar y potenciar las competencias STEAM provocando el desinter\u00e9s por estas \u00e1reas. Adem\u00e1s, la inclinaci\u00f3n por las carreras cient\u00edficas tecnol\u00f3gicas casi siempre est\u00e1 orientada al sexo masculino, volviendo escasas las oportunidades para el potencial femenino.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#a2eb61\" class=\"has-text-color has-background has-black-color wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfC\u00f3mo podemos motivar y potenciar las vocaciones STEAM?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><strong>Motivar a los ni\u00f1os y ni\u00f1as en sus aspiraciones: <\/strong>Si les preguntamos a los ni\u00f1os qu\u00e9 quieren ser cuando sean grandes probablemente nos digan doctor, astronauta, cient\u00edfico, veterinario, etc. Por lo general, los ni\u00f1os no tienen miedo para expresar sus aspiraciones. El problema es dejar de preguntarles y no motivarlos a conseguir sus metas.<\/li><li><strong>Despertar su imaginaci\u00f3n: <\/strong>Es indispensable proporcionar a los ni\u00f1os juguetes que despierten su imaginaci\u00f3n sin hacer distinci\u00f3n de g\u00e9nero. Bloques de construcci\u00f3n, herramientas de mec\u00e1nica, juguetes de exploraci\u00f3n espacial, ensamblaje de autos de carrera, juguetes orientados a las ciencias, entre otros.<\/li><li><strong>Aprovechar el uso de la tecnolog\u00eda en casa:<\/strong> La utilizaci\u00f3n de dispositivos m\u00f3viles por parte de los ni\u00f1os debe ser una oportunidad para ampliar sus conocimientos y desarrollar habilidades de pensamiento computacional, trabajo de las emociones y las inteligencias m\u00faltiples.<\/li><li><strong>Integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en el aula:<\/strong> En el aula se deben trabajar las vocaciones STEAM con actividades l\u00fadicas que favorezcan la soluci\u00f3n de problemas del mundo real. Por ejemplo, dise\u00f1ar un parqueo inteligente o programar un veh\u00edculo aut\u00f3nomo requiere habilidades de c\u00e1lculos matem\u00e1ticos y la aplicaci\u00f3n de conceptos de f\u00edsica. Los proyectos de rob\u00f3tica involucran a los estudiantes en diferentes \u00e1reas, propiciando un aprendizaje motivante y significativo. <\/li><li><strong>Uso de metodolog\u00edas activas:<\/strong> La implementaci\u00f3n de la metodolog\u00eda del Aprendizaje basado en Proyectos abre posibilidades concretas para el enfoque STEAM. Los estudiantes aprenden a descubrir el potencial que tienen para convertirse en futuros cient\u00edficos, inventores o ingenieros. <\/li><li> <strong>Todos los estudiantes deben aprender a programar<\/strong>: La programaci\u00f3n no es exclusiva para un grupo de estudiantes o la clase de inform\u00e1tica; se puede trabajar en actividades integradoras con ciencias, lenguaje, matem\u00e1ticas, sociales y otras. <\/li><li> <strong>El enfoque STEAM siempre debe estar orientado a la realidad y cultura del pa\u00eds: <\/strong>Los estudiantes deben trabajar en la creaci\u00f3n de proyectos de urbanidad, ciudades inteligentes e inventos para resolver problem\u00e1ticas de su propio entorno. <\/li><\/ol>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube aligncenter wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Smart parking by TBOX\" width=\"640\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/PLifK3fNUfs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption> <strong><em>\u201cDescubrir en los ni\u00f1os el potencial en las vocaciones STEAM es la clave para que en el futuro tengan grandes oportunidades\u201d.  <br>Licda. Evelyn Campos<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-light-gray-background-color wp-block-paragraph\">Sobre la Autora:<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"200\" height=\"200\" src=\"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/0-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-420\" srcset=\"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/0-2.jpg 200w, https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/0-2-150x150.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 200px) 100vw, 200px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p class=\"wp-block-paragraph\">  Licda. Evelyn Campos catedr\u00e1tica y docente. Especialista en Dise\u00f1o de proyectos de tecnolog\u00eda y rob\u00f3tica educativa con enfoque STEAM en <a href=\"https:\/\/www.tboxplanet.com\/\">T-BOX EDUCACI\u00d3N<\/a>. Licda en Sistemas inform\u00e1ticos especialidad en Educaci\u00f3n. Estudios en Neuropsicolog\u00eda del Aprendizaje y atenci\u00f3n al potencial sobresaliente. Directora de la <a href=\"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/\">Fundaci\u00f3n Altas Capacidades El Salvador<\/a>.  Proyecto atenci\u00f3n infantil y desarrollo del talento en edad preescolar y educaci\u00f3n b\u00e1sica. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Referecias del blog original:   <a href=\"https:\/\/www.tboxplanet.com\/2019\/01\/24\/steam-clave-para-las-oportunidades-en-el-futuro\/\">https:\/\/www.tboxplanet.com\/2019\/01\/24\/steam-clave-para-las-oportunidades-en-el-futuro\/<\/a> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por: Licda. Evelyn Mabel Campos. 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