{"id":272,"date":"2019-04-07T17:35:30","date_gmt":"2019-04-07T23:35:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/?p=272"},"modified":"2019-05-05T12:35:26","modified_gmt":"2019-05-05T18:35:26","slug":"recibir-educacion-de-acuerdo-a-sus-capacidades-es-un-derecho-negado-a-los-estudiantes-con-altas-capacidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/2019\/04\/07\/recibir-educacion-de-acuerdo-a-sus-capacidades-es-un-derecho-negado-a-los-estudiantes-con-altas-capacidades\/","title":{"rendered":"Recibir educaci\u00f3n de acuerdo a sus capacidades es un derecho negado a los estudiantes con altas capacidades."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Una de las metas de la educaci\u00f3n nacional es el desarrollo \u00f3ptimo de las capacidades de los estudiantes, por lo tanto, \u00e9sta debe fortalecer cada uno de los aspectos que lo forman para convertirlo en un ser aut\u00f3nomo, libre y capaz de tomar sus propias decisiones. Para el logro de \u00e9ste desarrollo, la educaci\u00f3n debe de tener unos lineamientos o fines que lo favorezcan teniendo en cuenta el medio sociocultural en el cual se desenvuelve, las necesidades y prioridades de la sociedad de la cual hace parte. <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Desde los centros educativos los fines y objetivos de la educaci\u00f3n nacional deber\u00edan de ser prioridad y una realidad; as\u00ed como el respeto y garant\u00eda a los derechos de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fines de\nla educaci\u00f3n nacional sin cumplirse:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Seg\u00fan la ley general de educaci\u00f3n en <strong>El Salvador<\/strong> los fines de la educaci\u00f3n nacional son seis (<strong>Art. 2<\/strong>). A continuaci\u00f3n, relacionamos cinco fines que est\u00e1n siendo vulnerados en la atenci\u00f3n de los estudiantes con altas capacidades:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Lograr el desarrollo integral de la personalidad en su dimensi\u00f3n espiritual, moral y social.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para que los estudiantes con altas capacidades logren este fin es necesario entender qui\u00e9nes son los menores con altas capacidades. Conocer su personalidad y disincron\u00eda emocional, social e intelectual para proporcionar una atenci\u00f3n psicoeducativa diferenciada que les permita alcanzar el desarrollo integral de la personalidad.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Contribuir a la construcci\u00f3n de una sociedad democr\u00e1tica m\u00e1s prospera, justa y humana; <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes con altas capacidades son ciudadanos con necesidades educativas especiales. Necesitan ser identificados, tener un trato justo y humano, evitando falsos diagn\u00f3sticos y la discriminaci\u00f3n que tanto da\u00f1o hace a los menores y sus familias.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Inculcar el respeto a los derechos humanos y la observancia de los\ncorrespondientes deberes<\/strong><strong>; <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes con altas capacidades tienen derecho a recibir una educaci\u00f3n de acuerdo a sus diferencias y diversidades, respetando sus derechos a una educaci\u00f3n de acuerdo a sus capacidades. Para los ni\u00f1os con altas capacidades no hay aulas de apoyo, ni programas que garanticen su desarrollo.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Combatir todo esp\u00edritu de intolerancia y de odio<\/strong><strong>; <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con altas\ncapacidades son m\u00e1s propensos a sufrir acoso escolar, se sienten diferentes y\nsus intereses no corresponden a los de sus compa\u00f1eros, provocando el rechazo\nentre sus pares. La inclusi\u00f3n permite erradicar el acoso escolar. <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li><strong>Conocer la realidad nacional e identificarse con los valores de la\nnacionalidad salvadore\u00f1a<\/strong><strong>; <\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes con altas capacidades\nson l\u00edderes innatos, en el futuro podr\u00edan lograr grandes cambios significativos\nen su entorno, la sociedad y para la humanidad.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfCu\u00e1les\nson los derechos que est\u00e1n siendo vulnerados con respecto a la atenci\u00f3n de las\naltas capacidades? <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>En la Ley de educaci\u00f3n especial y la garant\u00eda de los derechos de los estudiantes con necesidades educativas especiales; <\/strong>en el <strong>Art. 34 (Ley General de Educaci\u00f3n)<\/strong> los ni\u00f1os, ni\u00f1as y j\u00f3venes con Altas Capacidades est\u00e1n contemplados dentro del grupo de estudiantes con necesidades educativas especiales llamados estudiantes con aptitudes sobresalientes. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u00bfQui\u00e9nes son los estudiantes con aptitudes sobresalientes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Son estudiantes con altas capacidades que destacan significativamente del grupo social y educativo al que pertenecen en uno o m\u00e1s de los siguientes campos del quehacer humano: cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico, human\u00edstico-social, art\u00edstico y\/o deportivo. Estos estudiantes, por presentar necesidades espec\u00edficas, requieren de un contexto facilitador que les permita desarrollar sus capacidades personales y satisfacer sus necesidades e intereses para su propio beneficio y el de la sociedad. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En el art\u00edculo <strong>35 de la ley de Educaci\u00f3n Especial<\/strong> se menciona las <strong>aptitudes sobresalientes<\/strong> como uno de\nlos objetivos principales:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Contribuir a elevar el nivel y\ncalidad de vida de las personas con necesidades educativas especiales por\nlimitaciones&nbsp;<strong>o por aptitud sobresaliente<\/strong>. <\/li><li>Favorecer las oportunidades de acceso\nde toda la poblaci\u00f3n con necesidades educativas especiales al sistema educativo\nnacional.<\/li><li>Incorporar a la familia y comunidad\nen el proceso de atenci\u00f3n de las personas con necesidades educativas\nespeciales.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Si la ley se aplica, deber\u00edan de existir aulas de apoyo o programas espec\u00edficos dentro de las escuelas en las que se eduque con equidad e igualdad de oportunidades; propiciando las condiciones \u00f3ptimas para que estos estudiantes desarrollen sus capacidades, pero en la realidad este derecho est\u00e1 siendo negado. Los estudiantes con altas capacidades sufren discriminaci\u00f3n, oblig\u00e1ndolos a recibir una educaci\u00f3n repetitiva que para ellos no es significativa, provocando desmotivaci\u00f3n, baja autoestima y fracaso escolar. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">El <strong>Art\u00edculo 81<\/strong> de la<strong> Ley de protecci\u00f3n integral de la ni\u00f1ez y adolescencia, LEPINA,\n<\/strong>establece que la ni\u00f1a, ni\u00f1o y\nadolescente tienen derecho a la educaci\u00f3n y cultura. La educaci\u00f3n ser\u00e1 integral\ny estar\u00e1 dirigida al pleno desarrollo de su personalidad, <strong>aptitudes<\/strong> y <strong>capacidades\nmentales<\/strong> y f\u00edsicas hasta su m\u00e1ximo potencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Los estudiantes\ncon altas capacidades se encuentran en situaci\u00f3n de riesgo social debido al desconocimiento\nde sus caracter\u00edsticas, los mitos y una mala gesti\u00f3n educativa podr\u00edan terminar\ncon la p\u00e9rdida de sus talentos. Los ni\u00f1os con altas capacidades necesitan ser\nidentificados para determinar sus necesidades educativas especiales y realizar las\nadaptaciones curriculares pertinentes para que se desarrollen de acuerdo a sus posibilidades\ny capacidades. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Los padres de las ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes y j\u00f3venes de altas capacidades tienen el derecho:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>A que su hijo sea identificado.<\/li><li>A que se le realice al estudiante una evaluaci\u00f3n psicoeducativa cuando se sospecha de altas capacidades.<\/li><li>A que la instituci\u00f3n educativa p\u00fablica o privado ofrezcan a su hijo con alta capacidades, no la respuesta educativa que a la instituci\u00f3n le parezca bien o est\u00e9 dispuesto desarrollar, sino la adaptaci\u00f3n o diversificaci\u00f3n curricular precisa.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">La educaci\u00f3n es pilar fundamental del desarrollo humano. Tenemos el reto de velar y garantizar los derechos de todos los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en especial los que a diario son violentados y negados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"> <br><strong>Referencia bibliogr\u00e1fica:<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Ley general de educaci\u00f3n de El Salvador <\/li><li>Ley de protecci\u00f3n integral de la ni\u00f1ez y adolescencia (LEPINA)<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\nAltas Capacidades El Salvador","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una de las metas de la educaci\u00f3n nacional es el desarrollo \u00f3ptimo de las capacidades&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":235,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,12,18],"tags":[25,32],"class_list":["post-272","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-altas-capacidades","category-educacion","category-orientacion-padres","tag-altas-capacidades","tag-educacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=272"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":315,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/272\/revisions\/315"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/235"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=272"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=272"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.altascapacidadessv.org\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=272"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}